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玻璃幕墙让无(wu)数鸟类在(zai)遨游飞翔中丧生，合肥一(yi)群高(gao)中生决定用创新转变这一(yi)现状。
克日，合肥一(yi)中国际部(bu)中美班学生观鸟兴趣小(xiao)组的同(tong)学们自立计划了一(yi)款防(fang)鸟撞玻璃幕墙结(jie)构计划，并已提交专利申请。与(yu)此同(tong)时，他们还研发出(chu)红外相机数据管理与(yu)阐明系统，提出(chu)“人机协同(tong)”处(chu)理范式。这个以一(yi)群高(gao)一(yi)、高(gao)二学生为主体的兴趣小(xiao)组，用科研创新为鸟类护航，贡(gong)献着本身的青春智慧，也在(zai)一(yi)次次的观鸟理论中，悄然转变着本身对生态(tai)保护的认知。
自立研发防(fang)鸟撞玻璃幕墙结(jie)构
如(ru)果你也喜好(hao)观鸟，可能会在(zai)公园里或(huo)者郊(jiao)外的湿地遇见(jian)一(yi)群身着校(xiao)服的中学生，他们就是合肥一(yi)中观鸟兴趣小(xiao)组的成员。每到周末，这群孩子就背上千里镜和纪录本，奔赴乡(xiang)村周边的湿地、公园，或(huo)在(zai)乡(xiang)村中开展鸟类防(fang)撞调(diao)查。他们观察鸟类、纪录数据，用脚步丈量着人与(yu)自然的距离。
克日，他们又有了一(yi)个“大动作”，自立研发了一(yi)项防(fang)鸟撞的玻璃幕墙结(jie)构，并正在(zai)申请专利。
在(zai)观鸟过程中，成员们发现了一(yi)个使人痛心的现象：大量鸟类因无(wu)法识别透明玻璃幕墙而撞击逝世(shi)亡。如(ru)何解(jie)决这一(yi)问(wen)题？他们决定本身动手。
“经过计划这样一(yi)种玻璃幕墙，就可以应用在(zai)乡(xiang)村中的外墙，取代那种透明玻璃，从而起到防(fang)备鸟类撞击玻璃逝世(shi)亡的作用。”顾玥明介(jie)绍说。
顾玥明今年高(gao)二，是小(xiao)组负责人。“这一(yi)计划解(jie)决了传统驱鸟贴纸长期使用后老化损坏、更换困难的问(wen)题，为降低乡(xiang)村鸟类撞击风险提供了可行计划。”
别看他们的年纪小(xiao)，他们的创新没有止于此。
团(tuan)队还参与(yu)了研发红外相机数据管理与(yu)阐明系统，提出(chu)“人机协同(tong)”处(chu)理范式，为生态(tai)监测提供了高(gao)效便利的技术支持；参与(yu)了安(an)徽大学鸟类声纹监测研讨，填补了安(an)徽省声纹监测技术的空白。
如(ru)今，顾玥明和小(xiao)组成员们所做的创新成果已获(huo)得(de)多(duo)方(fang)认可。
他们参与(yu)的西交利物浦大学“防(fang)鸟撞贴纸计划征集”项目，其计划理念被采纳并在(zai)全国推(tui)广。在(zai)学术交流方(fang)面，小(xiao)组成员参与(yu)翻译《安(an)徽省鸟类分布名录与(yu)图鉴》（中译英）、BBC《地球脉动》系列(lie)丛(cong)书（英译中）共5册，还参与(yu)了康奈尔(er)大学环(huan)境保护课程，拓宽了国际视野。
他们用行动守护飞羽
“我从很小(xiao)的时候就喜好(hao)观察鸟类，会在(zai)小(xiao)区里或(huo)者到一(yi)些郊(jiao)区的湿地去观鸟。”顾玥明告诉记者。
上了高(gao)中后，她发现黉舍有观鸟兴趣小(xiao)组，便坚决果断(duan)地到场了。
这个观鸟兴趣小(xiao)组成立于2016年10月，至今已有10年历史，由该校(xiao)学生自觉开办，现在(zai)，观鸟兴趣小(xiao)组有近30人。以“认识鸟类、保护自然、践行公民科学”为宗(zong)旨。从最(zui)初的观鸟培训、田野考察，到如(ru)今深度(du)参与(yu)国内一(yi)些鸟类监测项目，这个小(xiao)组已走出(chu)一(yi)条从兴趣型向科学理论型转型之路。
近年来，小(xiao)组聚焦鸟类保护理论，开展了一(yi)系列(lie)特色(se)流动。
他们在(zai)校(xiao)园及(ji)乡(xiang)村建(jian)筑周边进行鸟撞排查、防(fang)鸟撞调(diao)查，累计贡(gong)献了大量志(zhi)愿(yuan)时长与(yu)观测数据。
2026年1月，小(xiao)组成员参与(yu)了合肥市十八联圩湿地越冬水鸟同(tong)步调(diao)查，摸清(qing)了湿地水鸟的品种、种群数量与(yu)分布环(huan)境，用实际行动守护巢(chao)湖流域生态(tai)安(an)全。
在(zai)观鸟中找到了责任与(yu)偏向
观鸟没有仅转变了这群高(gao)中生看待自然的方(fang)式，也在(zai)悄然塑造(zao)着他们的人生观。
兴趣小(xiao)组的余梦洋观鸟已有4年。她告诉记者，到场小(xiao)组后，她对鸟类的感知更加强烈。
“大大增强了我的生态(tai)保护意识。”张金(jin)雨阳分享了她到场小(xiao)组后的变化。以前的她也喜好(hao)鸟，但只(zhi)会拍照(zhao)，叫没有出(chu)名字。到场小(xiao)组后，人人在(zai)一(yi)起观鸟、研讨鸟类。有一(yi)次，她看到两只(zhi)珠颈斑鸠在(zai)跳舞，问(wen)了顾玥明才知道那没有是在(zai)跳舞，是在(zai)求偶。另有一(yi)次，她在(zai)校(xiao)园里看到一(yi)群叽叽喳喳的鸟，以为是麻雀，顾玥明告诉她那些是白头鹎，也叫白头翁。“这些经历让我对生态(tai)的保护意识、对鸟的保护意识都进步了。”张金(jin)雨阳说。
成员冀(ji)一(yi)墨(mo)家里养了一(yi)只(zhi)鹦鹉，自从到场观鸟兴趣小(xiao)组，她会更加留心观察鸟儿的习性。“以前只(zhi)是觉得(de)鹦鹉可爱，现在(zai)会去明白它的行为、需求，更懂(dong)得(de)如(ru)何保护它。”
采访中，记者了解(jie)到，小(xiao)组里很多(duo)孩子将来都进展处(chu)置与(yu)环(huan)保、生态(tai)、鸟类相关的工作。这群高(gao)中生，正经过观鸟兴趣小(xiao)组这个平台，在(zai)理论中提拔科学素养，在(zai)守护飞羽的过程中找到了人生的偏向。
转自：合肥晚报
来源：AHTV第一(yi)时间
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